A.動(dòng)機(jī)、結(jié)構(gòu)、序列和反饋四原則
B.行動(dòng)、結(jié)構(gòu)、序列和反饋四原則
C.動(dòng)作、結(jié)構(gòu)、序列和反饋四原則
D.動(dòng)機(jī)、結(jié)構(gòu)、序列和調(diào)整四原則
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A.了解、明白、理解、熟悉、領(lǐng)會(huì)
B.寫出、陳述、展示、證明、列舉
C.理解、解決、挑選、總結(jié)、欣賞
D.領(lǐng)會(huì)、掌握、知道、考慮、制定
A.生產(chǎn)性項(xiàng)目
B.娛樂服務(wù)性項(xiàng)目
C.貿(mào)易類項(xiàng)目
D.咨詢服務(wù)類項(xiàng)目
A.直接相關(guān)性標(biāo)準(zhǔn)
B.經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)
C.間接性標(biāo)準(zhǔn)
D.實(shí)用性標(biāo)準(zhǔn)
A.情景模擬法
B.專家意見法
C.評(píng)價(jià)中心法
D.角色扮演法
A.生產(chǎn)
B.交通運(yùn)輸?shù)谋憬菪?br />
C.終端銷售
D.科技含量
最新試題
關(guān)于項(xiàng)目訪談技巧，下列說法錯(cuò)誤的是（）
將人的學(xué)習(xí)和認(rèn)知過程分為如何感知信息和怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)，并由此提出四種學(xué)習(xí)風(fēng)格，因此在培訓(xùn)時(shí)要因材施教。是下列哪個(gè)原理的觀點(diǎn)（）
有利于激發(fā)學(xué)員自我表達(dá)、相互學(xué)習(xí)以及只知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的相互交流的教學(xué)方法是（）
信息解決方案實(shí)施后，相關(guān)信息工作的步驟和要點(diǎn)規(guī)定是（）
以下不屬于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的積極性表現(xiàn)的是（）
提出促進(jìn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力是內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是布魯納教學(xué)四原則中的（）
用創(chuàng)業(yè)者易懂的具體言語清楚地表述創(chuàng)業(yè)問題或困難，是分析確定創(chuàng)業(yè)問題時(shí)的什么原則（）
某品牌的可持續(xù)環(huán)保概念的運(yùn)動(dòng)鞋系列，該系列產(chǎn)品不適用人造鞋材，減少運(yùn)輸過程中需要消耗的能量，降低對(duì)氣候變化的影響，這體現(xiàn)了市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新的（）
在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估方法中，關(guān)于決策樹發(fā)法說法錯(cuò)誤的是（）
以一種形象化的方式來說明人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的獲得是以直接參與到用圖像代替，再用抽象符號(hào)表示的逐步發(fā)展的過程。是下列哪個(gè)原理的觀點(diǎn)（）