最新試題

科學區(qū)是兒童觀察,探索自然奧秘所設立的區(qū)域,不同年齡段投放的材料也有所區(qū)別。科學區(qū)也蘊含著重要的社會教育因素。

題型:判斷題

要達成能情感維度的目標可以運用示范-模仿、練習-反饋的方法進行。

題型:判斷題

幼兒園教師可以從社會認知積累,社會感情熏陶,社會行為培養(yǎng)三個方面去設計目標。

題型:判斷題

1919年成立的南京鼓樓幼兒園將“使幼兒漸漸習慣于社會生活,并練習幼兒建設本能和自發(fā)的活動”作為教育目的。

題型:判斷題

學習是主體在生存和發(fā)展過程中,由一個方面的缺失而引起的一種攝取狀態(tài)。

題型:判斷題

對于幼兒園的教師來說,通過教育評價可以了解子女的學習情況和變化,以便配合幼兒園對學前兒童進行教育。

題型:判斷題

根據(jù)與兒童主題活動的關聯(lián)程度及其相應變化,一般把活動區(qū)分為常規(guī)活動區(qū)和動態(tài)活動區(qū)兩大類。

題型:判斷題

兒童生活中的每一件事情都可以成為教育的內(nèi)容。

題型:判斷題

在幼兒園里幼兒園要對教師進行評價,教師要對幼兒進行評價,幼兒園管理者、教師和幼兒也進行自我評價,但教育行政部門不需要對幼兒園進行評價。

題型:判斷題

考慮幼兒家庭教養(yǎng)狀況,選擇有效的指導方法。如某些幼兒在家中常受父母責備而得不到關懷、愛護,若要糾正其不良行為,則宜用正強化法,多鼓勵幼兒樹立信心去克服不良行為。

題型:判斷題