問(wèn)答題論述幼兒創(chuàng)造新培養(yǎng)的方法：
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1.問(wèn)答題論述兒童在游戲中的情感發(fā)展：
2.問(wèn)答題論述實(shí)施幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的意義：
3.問(wèn)答題論述3-6歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展的有效促進(jìn)：
4.問(wèn)答題馬斯洛的需要理論中幼兒需要的滿足有哪些：
5.名詞解釋一般遷移
最新試題
實(shí)驗(yàn)研究中為了很好地控制無(wú)關(guān)變量，就要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以一個(gè)班為對(duì)象的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要是被試內(nèi)設(shè)計(jì)，根據(jù)無(wú)關(guān)變量控制方式的不同，主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
一般情況下，大多數(shù)幼兒對(duì)漢字筆畫(huà)特征產(chǎn)生一定意識(shí)的年齡是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會(huì)引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等，且對(duì)養(yǎng)育她（他）的親人的離開(kāi)表現(xiàn)出焦慮，說(shuō)明（）開(kāi)始建立。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來(lái)源于幼兒的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系，其認(rèn)知過(guò)程開(kāi)始表現(xiàn)出策略性。
題型：判斷題
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機(jī)能的增強(qiáng)使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期，習(xí)慣養(yǎng)成，從生理機(jī)制看是指（）的形成。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情緒理解有廣義和狹義之分，狹義的情緒理解是指對(duì)情緒過(guò)程的理解，即能解釋情緒的原因，廣義的情緒理解則包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
嬰兒言語(yǔ)形成的生理基礎(chǔ)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進(jìn)行活動(dòng)的，他們的交際多采用（）的形式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題