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問(wèn)答題論述有效的班級(jí)管理辦法：

全面關(guān)注；并行處理；過(guò)濾環(huán)境的高效；讓每一個(gè)幼兒參與進(jìn)來(lái)；激發(fā)幼兒的興趣和熱情

1.問(wèn)答題論述群體社會(huì)化發(fā)展理論：

2.名詞解釋區(qū)角活動(dòng)

即在區(qū)角進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。也可稱(chēng)為活動(dòng)區(qū)。

3.名詞解釋探究行為

包括瀏覽環(huán)境、仔細(xì)觀察、感受、聞、用嘴接觸、搖動(dòng)、稱(chēng)重、移動(dòng)、操作、探查或者用其他方式研究手中物體的性質(zhì)

4.名詞解釋班級(jí)管理

教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而對(duì)課堂中的人、事、時(shí)、空等因素進(jìn)行協(xié)調(diào)的過(guò)程。

5.名詞解釋戲劇游戲

或稱(chēng)為假裝游戲，兒童最常見(jiàn)的游戲形式。在社會(huì)性的戲劇游戲中，他們分享目標(biāo)、主題、材料。戲劇性游戲是從成人那里獲的。