A.抽象邏輯思維明顯萌發(fā)
B.個性初具雛形
C.好學(xué)好問
D.開始掌握認(rèn)知方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會認(rèn)知
B.記憶
C.觀察
D.親子依戀
A.學(xué)步兒期
B.新生兒時期
C.嬰兒期
D.嬰幼兒期
A.情緒原因的理解
B.表情識別
C.情緒情境識別
D.情緒表達(dá)規(guī)則的理解
A.性別恒常性
B.性別穩(wěn)定性
C.性別認(rèn)同
D.性別同一性
最新試題
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切，因此逐漸發(fā)展出了有意注意，促進(jìn)1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有（）。
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系，其認(rèn)知過程開始表現(xiàn)出策略性。
一般情況下，大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是（）。
實(shí)驗(yàn)研究中為了很好地控制無關(guān)變量，就要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以一個班為對象的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要是被試內(nèi)設(shè)計(jì)，根據(jù)無關(guān)變量控制方式的不同，主要有（）。
在正常條件下，人類個體想象產(chǎn)生的年齡是（）。
通常情況下，幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種，即指認(rèn)和（）。
幼兒學(xué)習(xí)的動機(jī)來源于幼兒的（）。
嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等，且對養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現(xiàn)出焦慮，說明（）開始建立。
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。
性別概念是個體對性別認(rèn)知的結(jié)果，包括（）。