A.孔子
B.荀子
C.莊子
D.孟子
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A.元認(rèn)知知識
B.元認(rèn)知體驗(yàn)
C.元認(rèn)知監(jiān)控
D.元認(rèn)知實(shí)現(xiàn)
A.分析思維
B.理想思維
C.理性思維
D.感性思維
A.行為整合
B.資源整合
C.人力整合
D.心理整合
A.創(chuàng)新性
B.創(chuàng)造性
C.建設(shè)性
D.發(fā)展性
A.基本技能
B.基本思想
C.基本信念
D.基本能力
最新試題
每一個(gè)人對問題的提出會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識問題的類型，一般不會(huì)采用的認(rèn)識類型有（）。
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識，你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？
價(jià)值觀是對人生目的、意義的（）。
（）是產(chǎn)生互補(bǔ)的必要條件。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時(shí)也會(huì)比有目標(biāo)時(shí)更具有創(chuàng)造性。
包括人際關(guān)系以及各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律等是指（）。
在一個(gè)創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？
人生的目的通常是（）。
產(chǎn)品在社會(huì)上是否能實(shí)際應(yīng)用的（），以確認(rèn)是否真正合于社會(huì)需求。