單項選擇題憤怒的、破壞性的表達方式常常表現(xiàn)出了一個人把他的情緒轉化為身體行為的需要,這些行為一般會發(fā)生在()的人群當中。
A.思想極端
B.行為極端
C.低敏感度
D.高度敏感
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1.單項選擇題()這是情商中最基本、也是最先發(fā)展的能力
A.正確地識別、評價和表達自己的情緒能力
B.個人選擇情緒的能力
C.識別他人情緒
D.調節(jié)情緒
2.單項選擇題超越,是指自我超越,就是一種勵志的()。
A.自我談話
B.自我意識
C.自我評價
D.自我改造
3.單項選擇題孔子曰:“三人行,必有我?guī)??!薄拔釃L終日而思索,不如須臾之所學也?!边@說明了()是豐富才智的一個重要途徑。
A.思考
B.實踐
C.學習
D.生產
4.單項選擇題潛能的發(fā)揮成功與否,關鍵在于()。
A.思維
B.行為
C.智力
D.心態(tài)
5.單項選擇題有效地開發(fā)人的潛能需要進行合理的組織配置,這種配置過程要根據(jù)()的要求,注意個體之間多方面素質的差異。
A.“二八法則”
B.激勵機制
C.“動態(tài)管理”機制
D.“互相增補”機制
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從輸出資源來看,經濟可以分為()。
題型:多項選擇題
()是產生互補的必要條件。
題型:單項選擇題
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認識,你認為創(chuàng)造者應該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境?
題型:問答題
精神意識不包括()。
題型:多項選擇題
每一個人對問題的提出會產生不同的認識問題的類型,一般不會采用的認識類型有()。
題型:多項選擇題
積極的()最能調動人的這種經濟意識,從而激發(fā)人的營銷潛力。
題型:單項選擇題
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題型:多項選擇題
科學發(fā)現(xiàn)與技術發(fā)明有何不同,如何保護自己的技術創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
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在一個創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關系?個體的個性心理品質對群體的創(chuàng)造意思會產生什么樣的影響?
題型:問答題
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題型:多項選擇題