單項選擇題創(chuàng)造性思維的主要標(biāo)志是()
A.聚合發(fā)散性
B.新穎適用性
C.科學(xué)可行性
D.流暢變通性
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1.單項選擇題“其身正,不令而行;身不正,雖令不從”說明的是什么家庭特點()
A.教養(yǎng)方式
B.家庭歷史
C.榜樣力量
D.父母的態(tài)度
2.單項選擇題教師在課堂上設(shè)計并組織了一些不尋常的活動,教師的創(chuàng)造性得以發(fā)揮,這體現(xiàn)是()
A.創(chuàng)造性教學(xué)
B.有創(chuàng)造性的教學(xué)
C.教師為主導(dǎo)的教學(xué)
D.以創(chuàng)造性為目標(biāo)的教學(xué)
3.多項選擇題研究性學(xué)習(xí)的特點有()
A.綜合性和實踐性;
B.實用性.;
C.開放性和創(chuàng)新性.;
D.差異性
4.多項選擇題以下哪些屬于學(xué)科領(lǐng)域問題解決策略的三階段模型()
A.分析題意;
B.解答習(xí)題;
C.策略選擇
D.反思總結(jié)
5.單項選擇題研究性學(xué)習(xí)在選擇課題時,可以從課題研究的價值性和()兩方面著手。
A.新穎性
B.前瞻性
C.可行性
D.實用性
最新試題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是()
題型:多項選擇題
中學(xué)生人格發(fā)展的特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果比接受學(xué)習(xí)來的好。
題型:判斷題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型:判斷題
進(jìn)入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系,在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。
題型:判斷題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
題型:判斷題
從青春期開始,子女就開始減少對父母的依賴,同時增加了反抗的情緒。
題型:判斷題
以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點的描述正確的有()
題型:多項選擇題
建構(gòu)主義通常提倡()等教學(xué)模式。
題型:多項選擇題