單項選擇題學困生是指()
A、智力低下且沒有感官障礙
B、智力正常且沒有感官障礙
C、智力正常且有感官障礙
D、智力低下且有感官障礙
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1.單項選擇題陶行知先生說過:小孩最好的先生,不是我,不是你,是小孩隊伍里最進步的小孩。這句話表明()
A、提倡互相學習
B、提倡小組合作學習
C、提倡伙伴教學
D、對待小孩要一視同仁
2.單項選擇題“親其師,而信其道”是指()。
A、達到老師的期望水平
B、兼顧不同學生的需要
C、靈活多樣的教學
D、師生之間應保持平等、民主的關系
3.單項選擇題“長期從事管理工作的人,組織領導能力得到發(fā)展?!边@說明()的重要性。
A、人的主觀能動性
B、實踐活動的影響
C、環(huán)境和教育的影響
D、遺傳的作用
4.單項選擇題母親懷孕年齡在45—49歲,唐氏綜合癥的發(fā)病率為()。
A、1/40
B、1/3000
C、1/30
D、1/400
5.單項選擇題對狼孩的教育實例證明()。
A、早期環(huán)境刺激的作用
B、語言的重要性
C、實踐的重要性
D、學校教育的作用
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能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
題型:判斷題
動機最佳水平與任務的難度成正比。
題型:判斷題
學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉向努力歸因。
題型:判斷題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學生的任務既不應太難也不應太容易。
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他律道德階段的兒童很少關注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。
題型:判斷題
中學生想象力得到進一步的發(fā)展,有研究表明,14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。
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兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物,對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。
題型:多項選擇題
觀察法有利于對所要研究的問題進行廣泛而深入的研究,同時能保證所收集資料的真實性。
題型:判斷題
下列對應中學生人際關系論述錯誤的有()。
題型:多項選擇題
對于小學生學習特點描述正確的有()
題型:多項選擇題