單項(xiàng)選擇題通過學(xué)校教育，同學(xué)們克服了為分?jǐn)?shù)而學(xué)的想法，代之為振興中華而發(fā)奮學(xué)習(xí)，這屬于（）

A.動(dòng)機(jī)沖突
B.動(dòng)機(jī)合成
C.動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)化
D.動(dòng)機(jī)系統(tǒng)


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1.單項(xiàng)選擇題鄧克爾安裝蠟燭問題說明了解決問題思維中的（）

A.功能固著；
B.問題表征；
C.醞釀效應(yīng)；
D.呈現(xiàn)的刺激模式

2.單項(xiàng)選擇題通過嚴(yán)格測(cè)量腦袋的大小作為智力的高低，這種測(cè)量：（）

A.信度高、效度高
B.信度高、效度低
C.信度低、效度高
D.信度低、效度低

3.單項(xiàng)選擇題“知其然，不知情所以然”反映了下列哪種思維方式（）

A.靈感；
B.聯(lián)想；
C.抽象；
D.直覺

5.單項(xiàng)選擇題由于個(gè)體的內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)稱作（）。

A、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B、需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D、高級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)