填空題學(xué)前兒童科學(xué)教育中，常用的觀察方法有比較性觀察、（）、長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察等幾種。
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3.單項(xiàng)選擇題科學(xué)的范疇極為廣泛，我們把科學(xué)定義為：科學(xué)是關(guān)于（）。
A、自然、思維和人類(lèi)的知識(shí)體系
B、思維、天然和社會(huì)的知識(shí)體系
C、思維、自然和社會(huì)的知識(shí)體系
D、自然、社會(huì)和人類(lèi)的知識(shí)體系
4.單項(xiàng)選擇題竭力倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的是（）。
A、加涅
B、皮亞杰
C、布魯納
D、布魯姆
最新試題
共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導(dǎo)幼兒比較觀察，幫助其認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系等班級(jí)科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒提問(wèn)的高峰期是在（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
技術(shù)的核心是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
科學(xué)知識(shí)不是固化、靜態(tài)的知識(shí)體系，而是一個(gè)靈活動(dòng)態(tài)，具有多種接納和包容可能性，時(shí)刻準(zhǔn)備修正自我的開(kāi)放體系，這體現(xiàn)了科學(xué)知識(shí)的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響，兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)局限于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于好奇心對(duì)于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“生物的簡(jiǎn)單行為”屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“生物的身體特征”屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗(yàn)、尚無(wú)明確的答案的學(xué)習(xí)方式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒利用對(duì)不同種子外形特征的認(rèn)識(shí)來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，這就是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題