A.對自己和環(huán)境有深入且準(zhǔn)確的把握
B.制定明確的目標(biāo)
C.制定并執(zhí)行適當(dāng)?shù)纳牟呗?br />
D.持續(xù)的反饋，在面臨挑戰(zhàn)的環(huán)境時(shí)做出調(diào)整
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A.技能或功能型
B.管理型
C.創(chuàng)造型
D.自主和獨(dú)立型
A.生涯是連續(xù)不斷、循序漸進(jìn)而不可逆轉(zhuǎn)的過程，是動(dòng)態(tài)的。
B.生涯是生活中各種事件的演進(jìn)方向和歷程，統(tǒng)合了人一生中的各種職業(yè)和生活角色，表現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的自我發(fā)展形態(tài)。
C.生涯也是人生所有有酬和無酬的職位的綜合，除了職位之外還包括與工作有相關(guān)的各種角色。
D.在生涯發(fā)展的深度上，一個(gè)人在扮演每一個(gè)角色時(shí)投入的程度是不同的，也是動(dòng)態(tài)的。
A.人們在選擇職業(yè)時(shí)會(huì)受到一定職業(yè)價(jià)值觀的支配。
B.職業(yè)價(jià)值觀是人對各種職業(yè)價(jià)值的基本認(rèn)識和基本態(tài)度。
C.人們在思想上會(huì)對不同的職業(yè)做出不同的評價(jià)并表現(xiàn)出不同的態(tài)度
D.人的職業(yè)價(jià)值觀一般比較穩(wěn)定，不會(huì)輕易發(fā)生變化
A.職業(yè)能力是人們職業(yè)生涯中除崗位能力之外的基本能力，它適用于各種職業(yè)，是伴隨終身的可持續(xù)發(fā)展的能力
B.職業(yè)能力形成的條件包括知識、技能和態(tài)度三種因素
C.能力的形成是知識、技能和態(tài)度的類化遷移和整合的結(jié)果
D.知識、技能、態(tài)度等的習(xí)得或會(huì)應(yīng)用，并不等于已具備了職業(yè)能力
A.將個(gè)性特征分為六種，絕大多數(shù)人都可以被歸于六種類型中的一種。
B.將環(huán)境也劃分為六大基本類型。任何一種環(huán)境大體上都可以歸屬于這六類的一種或幾種類型的組合。
C.人們一般傾向于尋找與其個(gè)性類型相一致的環(huán)境。環(huán)境也尋求與其類型相一致的人。
D.人的行為是由其個(gè)性與所處環(huán)境特征之間的相互作用所決定的。
最新試題
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容？（）
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
制作簡歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
面試的特點(diǎn)中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
制作簡歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。