名詞解釋教師管理

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協(xié)同效應原本為一種物理化學現(xiàn)象,是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時,所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。

題型:判斷題

學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括()

題型:單項選擇題

必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

題型:判斷題

教師上課如何使用教案?()

題型:單項選擇題

中國教育現(xiàn)代化模式,由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段,到2050年要實現(xiàn)()

題型:單項選擇題

目前,我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。

題型:判斷題

“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命’,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義,其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略,是真正落實民生工程,是指向追求中國夢的具體體現(xiàn),屬于()

題型:單項選擇題

在設計中層干部培訓課程體系過程中,一貫堅持的思想不包括()

題型:單項選擇題

綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

題型:判斷題

()指通過不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔育人的職責。

題型:單項選擇題