判斷題定勢對遷移的影響有兩種：促進和阻礙。
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學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）
題型：判斷題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
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讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
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題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
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題型：判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現象在經典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題