單項選擇題嬰兒的行為與效果之間還沒有分化,行動還沒有目的,該階段的行為模式處于()。
A.反射練習(xí)時期
B.習(xí)慣動作時期
C.有目的動作形成時期
D.感知行動時期
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1.單項選擇題直覺行動思維直到學(xué)齡時期,也仍然是“概念智力”的一個基礎(chǔ),這段話出自()。
A.皮亞杰
B.吉布森和???br />
C.維果斯基
D.福祿貝爾
2.單項選擇題兒童通過多次嘗試,通過拉桌布取得放在桌布中央的球,下次再看到床單上的球就會通過拉床單來拿到手。此階段孩子的思維處于()。
A.具體形象思維階段
B.直覺行動思維階段
C.抽象思維階段
D.具體思維階段
3.單項選擇題幼兒的記憶以()為主。
A.有意記憶
B.無意識記憶
C.再認(rèn)記憶
D.重復(fù)記憶
4.單項選擇題設(shè)置視崖裝置以檢查兒童深度知覺的心理學(xué)家是()。
A.吉布森和???br />
B.皮亞杰
C.維果斯基
D.福祿貝爾
5.單項選擇題第二信號系統(tǒng)的出現(xiàn)是在()。
A.出生后的下半年起
B.出生后一年
C.出生起
D.出生后兩年
最新試題
在實踐活動中,為實現(xiàn)某個目標(biāo)、完成某項任務(wù)所進行的想象都屬于有意想象。
題型:判斷題
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)()
題型:單項選擇題
學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
題型:單項選擇題
吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有()知覺。
題型:單項選擇題
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
題型:單項選擇題
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
題型:單項選擇題
喜新厭舊中的厭舊是()
題型:單項選擇題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認(rèn)識()
題型:單項選擇題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運用了哪一種心理學(xué)原理()
題型:單項選擇題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
題型:判斷題