單項選擇題在奧蘇伯爾和魯賓遜看來，解決問題的核心是（）
A、呈現(xiàn)問題情境命題
B、明確問題與已知條件
C、填補空隙過程
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1.單項選擇題在解決問題的四個階段中，（）是最關(guān)鍵的步驟。
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.明確問題
C.提出假設(shè)
D.檢驗假設(shè)
2.單項選擇題問題解決最基本的成分是（）
A、問題情境性
B、操作序列性
C、認知操作性
3.單項選擇題頓悟一般發(fā)生在創(chuàng)造活動的（）階段。
A、準備
B、孕育
C、明朗
D、證實
4.單項選擇題在創(chuàng)造的四個階段中，潛意識參與是（）階段的最大特點。
A、準備
B、孕育
C、明朗
D、證實
5.問答題如何促進學(xué)說遷移能力？
最新試題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題