A.團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)可細(xì)分為團(tuán)體心理咨詢(xún)與治療、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)等
B.團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作效率高,是適合學(xué)校的心理健康教育工作形式
C.團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)適合有較嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生,活動(dòng)的主持者應(yīng)受過(guò)相應(yīng)的訓(xùn)練
D.團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種一對(duì)多的心理輔導(dǎo)方式
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A.以提高學(xué)生心理素質(zhì)為直接目的
B.以教師講授為主
C.以學(xué)生活動(dòng)為主
D.有教師指導(dǎo)
A.敬畏老師
B.喜歡老師
C.敬畏而喜歡這個(gè)老師
D.恐懼這個(gè)老師
A.人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀(guān)事物個(gè)別屬性的反映
B.人腦對(duì)客觀(guān)事物個(gè)別屬性的反映
C.人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀(guān)事物整體的反映
D.過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映
A.行為表現(xiàn)
B.認(rèn)知水平
C.情感體驗(yàn)
D.言行舉止
A.教學(xué)能力
B.創(chuàng)造能力
C.知覺(jué)能力
D.思維能力
最新試題
最佳的智力開(kāi)發(fā)期是0-6歲。
心理健康的人一定是健康的人。
小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開(kāi)父母。
自我康復(fù)是維護(hù)心理健康的途徑。
家長(zhǎng)在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情是幫助小孩了解學(xué)校生活。
模仿是口吃的心理原因。
教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。
晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系。
流體智力是后天獲得。
下面對(duì)自我體驗(yàn)描述正確的是()