A.發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)規(guī)律
B.開發(fā)教學(xué)媒體
C.應(yīng)用規(guī)律優(yōu)化教育教學(xué)過程
D.將新技術(shù)引用到教育領(lǐng)域
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A.初始技能與目標(biāo)技能
B.一般特征和學(xué)習(xí)特征
C.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和智商
D.情商與智商
A.圖表類型
B.圖表源數(shù)據(jù)
C.圖表選項
D.圖表位置
A.圖像
B.音頻
C.動畫
D.圖形
A.視頻
B.圖形
C.音頻
D.動畫
A.教學(xué)媒體
B.學(xué)習(xí)環(huán)境
C.教學(xué)設(shè)計
D.教學(xué)資源
最新試題
新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確地規(guī)定了課程目標(biāo)和具體目標(biāo)，這些目標(biāo)是決定是否采用多媒體教學(xué)演示輔助教學(xué)的重要依據(jù)，同時也為多媒體教學(xué)演示文稿的設(shè)計提供了參考。談?wù)勗诮虒W(xué)中選擇合適的媒體的方法和作用。
根據(jù)媒體作用于人的感官的不同，教學(xué)媒體可以分為視覺媒體、聽覺媒體、視聽覺媒體和綜合媒體四類。請結(jié)合你在學(xué)科教學(xué)中對綜合媒體的運用，說出該媒體的教學(xué)功能有哪些？
教師收集與組織學(xué)習(xí)資源時，應(yīng)該注意哪些問題？
下列哪些屬于科學(xué)素養(yǎng)的描述性定義（）
現(xiàn)在很多網(wǎng)站都設(shè)有電子論壇，結(jié)合教學(xué)談一談電子論壇有哪些基本功能？
根據(jù)信息技術(shù)在整合中的不同作用，可以把信息技術(shù)與課程整合分為如下三種基本方式：第一種方式是將信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)的對象，即在信息技術(shù)課程教學(xué)中引入其他學(xué)科的課程知識第二種方式是將信息技術(shù)作為輔助教師教的教學(xué)工具第三種方式是將信息技術(shù)作為輔助學(xué)生學(xué)的學(xué)習(xí)工具。結(jié)合你在學(xué)科教學(xué)中信息技術(shù)與課程整合方式的應(yīng)用，談一談第二種方式在信息技術(shù)在教學(xué)中有怎樣的促進(jìn)作用？
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下，教師在某課的知識拓展時，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索資源后，要實現(xiàn)師生、生生間問題的探討，教師應(yīng)選擇什么協(xié)作交流平臺？請選擇一種，結(jié)合自己的教學(xué)實踐闡述其優(yōu)點及用途。
根據(jù)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)特征，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，談?wù)劤Ｓ龅降膯栴}及解決方法。（至少三條）
在SAN存儲網(wǎng)絡(luò)中，關(guān)于光纖通道交換機的敘述不正確的是（）。
舉例說明教育技術(shù)在教育教學(xué)中有什么作用？