A.圖表類(lèi)型
B.圖表源數(shù)據(jù)
C.圖表選項(xiàng)
D.圖表位置
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A.制作關(guān)于酸雨危害的多媒體演示文稿
B.設(shè)計(jì)一份宣傳環(huán)保的倡議書(shū)
C.設(shè)計(jì)某一地區(qū)河流污染治理方案
D.標(biāo)注漢字拼音
A.課堂導(dǎo)入
B.分析學(xué)生特征
C.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
D.分析教學(xué)內(nèi)容
A.Photoshop
B.FlAsh
C.CoolEDitPro
D.FrontpAge
A.逐幀動(dòng)畫(huà)
B.動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)
C.形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)
D.引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)
A.沒(méi)有將有關(guān)的音頻文件復(fù)制到講課用的電腦中
B.電腦沒(méi)有上網(wǎng)
C.該電腦沒(méi)有安裝PowerPoint軟件
D.電腦顯示器有問(wèn)題,出現(xiàn)故障
最新試題
電子政務(wù)對(duì)政府管理的影響具體體現(xiàn)在()
知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要包括()和()兩部分。
在互聯(lián)網(wǎng)上,通常使用搜索引擎來(lái)檢索教學(xué)資源。結(jié)合你對(duì)搜索引擎的使用經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)出如何用搜索引擎查找一些描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的古詩(shī)詞。使用的搜索引擎;選用的關(guān)鍵字;應(yīng)用的語(yǔ)法規(guī)則。
談一談在教學(xué)中你是如何選擇"最佳"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的?
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下,教師在某課的知識(shí)拓展時(shí),讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索資源后,要實(shí)現(xiàn)師生、生生間問(wèn)題的探討,教師應(yīng)選擇什么協(xié)作交流平臺(tái)?請(qǐng)選擇一種,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐闡述其優(yōu)點(diǎn)及用途。
教學(xué)媒體、教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境是教學(xué)系統(tǒng)的組成部分,也是影響教學(xué)效果的重要因素。試舉例說(shuō)明教學(xué)資源的類(lèi)型有哪些?
下列哪一項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)違法犯罪情況()
學(xué)校舉行電教課評(píng)優(yōu)活動(dòng),張老師認(rèn)為在這樣的課上,運(yùn)用多媒體設(shè)備越多越好。而王老師則認(rèn)為,多媒體看著花哨,其實(shí)大大影響了學(xué)生的理解力和想象力,還是少用為好。請(qǐng)你運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)理論,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
結(jié)合你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),舉例說(shuō)明博客可以在哪些方面輔助教學(xué)。(至少列舉3個(gè)方面)。
網(wǎng)絡(luò)空間是()存在的,是新的國(guó)家主權(quán)的空間。信息網(wǎng)絡(luò)是新的社會(huì)生產(chǎn)力,是國(guó)家軟實(shí)力、競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志,具有明顯的主權(quán)管轄邊界。