A、傳達(dá)非法信息
B、未造成通訊系統(tǒng)癱瘓
C、破壞手機(jī)的軟件
D、用戶信息被竊
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A、商標(biāo)權(quán)；專利權(quán)
B、工業(yè)產(chǎn)權(quán)；著作權(quán)
C、專利權(quán)；著作權(quán)
D、商標(biāo)權(quán)；著作權(quán)
A、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷售正當(dāng)物品
B、各類傳統(tǒng)違法犯罪向網(wǎng)上擴(kuò)散蔓延
C、網(wǎng)絡(luò)淫穢色情、賭博、詐騙
D、黑客攻擊破壞
A、客觀
B、片面
C、主觀
D、現(xiàn)象
A、基本的科學(xué)概念
B、科學(xué)的本質(zhì)
C、科學(xué)與社會(huì)的相互關(guān)系
D、科學(xué)和人類的關(guān)系
A、科研成果：如果沒(méi)有發(fā)表，就等于不曾存在
B、科研人員：沒(méi)有論著發(fā)表，職業(yè)生涯將難以為繼
C、保證從業(yè)人員的收入
最新試題
在互聯(lián)網(wǎng)上，通常使用搜索引擎來(lái)檢索教學(xué)資源。結(jié)合你對(duì)搜索引擎的使用經(jīng)驗(yàn)，寫出如何用搜索引擎查找一些描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的古詩(shī)詞。使用的搜索引擎；選用的關(guān)鍵字；應(yīng)用的語(yǔ)法規(guī)則。
多媒體教學(xué)演示文稿由多種形式的媒體組成，不同形式的媒體具有不同的特點(diǎn)和功能。結(jié)合你在教學(xué)中設(shè)計(jì)和制作多媒體演示文稿的實(shí)例，說(shuō)出你所選擇的媒體的特點(diǎn)和功能。教學(xué)內(nèi)容、媒體形式、媒體特點(diǎn)、媒體功能、教學(xué)應(yīng)用。
電子郵件已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們之間相互交流的主要形式之一，請(qǐng)舉例說(shuō)明電子郵件在教育教學(xué)中有哪些應(yīng)用？（試舉3例）
教師收集與組織學(xué)習(xí)資源時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？
根據(jù)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)特征，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)劤Ｓ龅降膯?wèn)題及解決方法。（至少三條）
信息交流的方式和技術(shù)多種多樣，每一種方式和技術(shù)的應(yīng)用都有一定的適用條件，教有其優(yōu)勢(shì)和局限性。根據(jù)你以往的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，寫出你對(duì)即時(shí)討論工具的認(rèn)識(shí)。即時(shí)討論工具軟件、適用的條件、優(yōu)勢(shì)、局限、對(duì)象、內(nèi)容
知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要包括（）和（）兩部分。
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下，教師在某課的知識(shí)拓展時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索資源后，要實(shí)現(xiàn)師生、生生間問(wèn)題的探討，教師應(yīng)選擇什么協(xié)作交流平臺(tái)？請(qǐng)選擇一種，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐闡述其優(yōu)點(diǎn)及用途。
為什么要發(fā)表論文（）
談一談在教學(xué)中你是如何選擇"最佳"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的？