A.問(wèn)題帶有傾向性
B.問(wèn)題有雙重含義
C.詢問(wèn)敏感性問(wèn)題
D.用否定形式提問(wèn)
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你可能感興趣的試題
A.定比尺度
B.定距尺度
C.定序尺度
D.定類尺度
A.并列陳述
B.條件陳述
C.差異式陳述
D.因果陳述
A.法則或測(cè)量規(guī)則
B.操作化指標(biāo)
C.操作定義
D.構(gòu)架
A.分組平均數(shù)
B.定距平均數(shù)
C.加權(quán)平均數(shù)
D.組間平均數(shù)
A.自變量
B.因變量
C.前測(cè)
D.后測(cè)
最新試題
定性研究的目標(biāo)是通過(guò)將現(xiàn)象分解成變量來(lái)減少?gòu)?fù)雜性。
簡(jiǎn)述定額抽樣和分層抽樣在抽樣方法上的不同之處。
簡(jiǎn)述隨機(jī)指派具體的操作方式。
文獻(xiàn)回顧對(duì)于一項(xiàng)具體的社會(huì)研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面?
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量,研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問(wèn)題?
定性研究報(bào)告的寫(xiě)作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性,報(bào)告者就是“講故事的人”。
總述總議式
定性研究最終的報(bào)告寫(xiě)作和完成處在研究過(guò)程的最尾端。
概括性涉及的兩個(gè)方面,一是實(shí)地研究者所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表這些對(duì)象所來(lái)自的總體的問(wèn)題,二是我們所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表其他同類對(duì)象的問(wèn)題。
簡(jiǎn)述理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)的區(qū)別。