A、遺傳
B、學(xué)歷
C、后天
D、經(jīng)驗(yàn)
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A、客觀規(guī)律
B、真理
C、核心
D、基礎(chǔ)
A、不抱怨
B、開大會(huì)造輿論
C、制止或者干預(yù)負(fù)能量行為
D、走自己的路讓別人說(shuō)去吧
A、認(rèn)識(shí)成果
B、暗默知識(shí)與形式知識(shí)
C、知識(shí)
D、符號(hào)
A、個(gè)體的
B、團(tuán)隊(duì)的
C、個(gè)人
D、集體
A、原創(chuàng)
B、延伸
C、驗(yàn)證
D、交叉
最新試題
“()”是低成本、高效率、高質(zhì)量地進(jìn)行生產(chǎn),最大限度地使顧客滿意?!埃ǎ笔菧?zhǔn)時(shí)化與人員自主化?!埃ǎ笔歉纳啤?/p>
生物多樣性是生命系統(tǒng)的基本特征,存在于多個(gè)層次,包括()。
人體的能量支出包括()。
下列哪些選項(xiàng)是倫敦?zé)熿F的直接原因?()
太陽(yáng)能的利用一般包括哪幾種形式()
美國(guó)鼓勵(lì)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的政策主要體現(xiàn)著()
國(guó)際大都市的低碳城市建設(shè)的共同經(jīng)驗(yàn)有()
()的認(rèn)知層面反映了我們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的意象(是什么)和我們對(duì)未來(lái)的憧憬(應(yīng)該是什么)。雖然將它們表述出來(lái)不是件容易的事,但是這類“只可意會(huì)不可言傳”的模式卻影響我們對(duì)周圍世界的感知方式。
下面哪些物質(zhì)是PM2.5的構(gòu)成成分?()
知識(shí)創(chuàng)造是人類的(),在不斷地問(wèn):“為什么?”和不斷地“比較”探尋背后的“因果關(guān)系”中走向未知世界。