A、主動(dòng)的
B、被動(dòng)的
C、積極的
D、消極的
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A、石器時(shí)代
B、手工業(yè)時(shí)代
C、后工業(yè)時(shí)代
D、工業(yè)革命
A、實(shí)用新型
B、技術(shù)秘密
C、外觀設(shè)計(jì)
D、發(fā)明專利
A、遺傳
B、學(xué)歷
C、后天
D、經(jīng)驗(yàn)
A、客觀規(guī)律
B、真理
C、核心
D、基礎(chǔ)
A、不抱怨
B、開(kāi)大會(huì)造輿論
C、制止或者干預(yù)負(fù)能量行為
D、走自己的路讓別人說(shuō)去吧
最新試題
()是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具,用以闡明某個(gè)特定實(shí)體的商業(yè)邏輯。
不受專利保護(hù)的領(lǐng)域有:()、()、疾病的診斷和治療方法、()、用原子核變換的方式獲取的物質(zhì)等。
從消費(fèi)對(duì)象上來(lái)看,適度消費(fèi)包括()
下面哪些物質(zhì)是PM2.5的構(gòu)成成分?()
生物多樣性是生命系統(tǒng)的基本特征,存在于多個(gè)層次,包括()。
以下是蕾切爾?卡遜著作的是()
()教育已經(jīng)成為最大最直接的“知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目”。
低碳經(jīng)濟(jì)理念產(chǎn)生的背景是()。
()經(jīng)營(yíng)模式也可以稱之為品牌商業(yè)模式,就是把品牌當(dāng)作一種獨(dú)立的“虛擬資產(chǎn)”進(jìn)行經(jīng)營(yíng)并獲得長(zhǎng)期收益的一種網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、知識(shí)化、資本化的經(jīng)營(yíng)模式。
():明示或系統(tǒng)化的知識(shí),也就是那些由形式、系統(tǒng)的語(yǔ)言表達(dá),可以進(jìn)行傳遞的知識(shí)。