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問答題在教學過程中，為提高學生的注意策略水平，可以從以下幾方便來考慮？

1）提高學生對學習的興趣
2）加強對學習任務的理解
3）盡可能使學習活動有意義

1.問答題提高學生學習策略的方法？

1）適當?shù)叵驅W生傳授基本的學習方法
2）給學生提供靈活使用學習方法的機會和條件
3）對學生進行元認知訓練

2.問答題學習的特點？

1）目的的特殊性
2）安排的計劃性
3）知識的間接性
4）過程簡短性
5）數(shù)量的豐富性

3.問答題動作技能怎樣培養(yǎng)？

4.問答題影響學生知識應用的因素？

1）對知識的理解水平與鞏固程度
2）智力水平
3）課題的性質
4）當時的心理狀態(tài)

5.問答題學生應用知識的一般過程？

1）審題并形成課題的映像
2）響應知識的重視
3）課題的類化
4）做出解題判斷，并向實踐轉化