多項(xiàng)選擇題加強(qiáng)公民誠(chéng)信道德教育，要通過（）等多種教育途徑，形成全方位、立體化的教育宣傳體系，使廣大社會(huì)成員在生產(chǎn)、生活中自覺提高誠(chéng)信品質(zhì)。

A、學(xué)校教育
B、廣播
C、電視
D、網(wǎng)絡(luò)
E、機(jī)關(guān)


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1.多項(xiàng)選擇題黨的十八大報(bào)告對(duì)誠(chéng)信建設(shè)提出了具體要求，指出要加強(qiáng)（）建設(shè)。

A、政務(wù)誠(chéng)信
B、商務(wù)誠(chéng)信
C、社會(huì)誠(chéng)信
D、司法公信

4.多項(xiàng)選擇題建立失信懲戒機(jī)制對(duì)失信行為進(jìn)行打擊包括：（）。

A、行政處罰
B、道義懲戒
C、行規(guī)處罰
D、法律懲處

5.多項(xiàng)選擇題建立社會(huì)誠(chéng)信監(jiān)督機(jī)制，預(yù)防失信行為的發(fā)生，主要通過以下幾個(gè)途徑來實(shí)現(xiàn)（）。

A、加強(qiáng)道德約束
B、加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督
C、加強(qiáng)輿論監(jiān)督
D、培育多元的社會(huì)誠(chéng)信中介機(jī)構(gòu)

最新試題

學(xué)術(shù)評(píng)議由單位委托本 單位學(xué)術(shù)（學(xué)位、職稱）委員會(huì)或根據(jù)需要組成專家組，專家組應(yīng)不少于5人，根據(jù)需要由案件涉及領(lǐng)域的同行科技專家、管理專家、科研倫理專家等組成。

題型：判斷題

勇?lián)姑羌w主義精神在社會(huì)主義職業(yè)領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)。

題型：判斷題

學(xué)術(shù)山頭主義和學(xué)術(shù)霸權(quán)主義是學(xué)術(shù)腐敗的重要體現(xiàn)。

題型：判斷題

專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)誠(chéng)信是指專業(yè)技術(shù)人員在科學(xué)研究活動(dòng)中不弄虛作假、不搞欺騙，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、科技創(chuàng)新、開放協(xié)作的科學(xué)精神。（）

題型：判斷題

黨的十九屆五中全會(huì)提出：“弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)。”加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間誠(chéng)信治理，是弘揚(yáng)誠(chéng)信文化、推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。（）

題型：判斷題

學(xué)術(shù)身份造假是不尊重學(xué)術(shù)、假學(xué)術(shù)、偽學(xué)術(shù)的重要表現(xiàn)。（）

題型：判斷題

學(xué)術(shù)水平是一個(gè)國(guó)家文明和社會(huì)教育發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。

題型：判斷題

在科研誠(chéng)信案件調(diào)查中可直接錄音錄像。

題型：判斷題

職稱評(píng)審的結(jié)果由職稱評(píng)委會(huì)的專家投票表決得出。

題型：判斷題

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。（）

題型：判斷題