A.信號(hào)理論
B.人力資本理論
C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人力投資
B.物力投資
C.生產(chǎn)投資
D.教育投資
A.實(shí)現(xiàn)教職工編制的合理定員
B.逐步建立起教師勞動(dòng)力市場(chǎng)
C.建立健全的社會(huì)激勵(lì)機(jī)制
D.建立健全的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
A.余數(shù)分析方法
B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素分析法
C.現(xiàn)值折算法
D.“費(fèi)用——效率”分析計(jì)算法
A.有限性
B.適當(dāng)性
C.整體性
D.不可分性
A.教師利用率
B.教師平均課時(shí)數(shù)
C.教師平均課程門數(shù)
D.教師平均班級(jí)數(shù)
最新試題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法,用數(shù)量化、定量化的語(yǔ)言專門闡述教育的國(guó)民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是()。
對(duì)于規(guī)模過大成長(zhǎng)型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
簡(jiǎn)要回答發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家教育投資收益率的不同。
學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于()。
簡(jiǎn)述中國(guó)高等學(xué)校適度規(guī)模。
達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè),政府可能放棄的稅收屬于()。
簡(jiǎn)述如何確定適度的教育規(guī)模。
簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。
試論教師勞動(dòng)具有長(zhǎng)效性和遲效性。
簡(jiǎn)述美國(guó)中學(xué)適度規(guī)模。