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問答題在學(xué)前兒童美術(shù)教育中如何合理利用教學(xué)資源？

1.問答題怎樣理解學(xué)前兒童美術(shù)教育的涵義？

2.單項(xiàng)選擇題繪畫發(fā)展的趨勢與文化背景的差異關(guān)系不明顯，與年齡發(fā)展有密切關(guān)系，不同年齡之間，存在顯著差異，表現(xiàn)為：前軸階段、單軸階段、雙軸階段和（）。

A.單雙聯(lián)合階段
B.前單聯(lián)合階段
C.雙軸聯(lián)合階段
D.前后聯(lián)合階段

3.單項(xiàng)選擇題從幼兒實(shí)際的涂畫行為和過程上看，涂鴉是（）的畫線活動(dòng)。

A、有意識(shí)
B、表達(dá)思想
C、沒有表現(xiàn)意圖

4.單項(xiàng)選擇題屠美如認(rèn)為不同時(shí)期的兒童繪畫有著不同的特征，兒童只能畫出一個(gè)物體的空間，但是不能參照一條軸線表現(xiàn)一系列物體的相對高度，是（）的表現(xiàn)。

A.雙軸階段
B.單軸階段
C.前軸階段

5.單項(xiàng)選擇題主張?jiān)O(shè)立胎教院、乳兒院、幼稚園等一套養(yǎng)育機(jī)構(gòu)，以代替家庭教育的教育家是（）。

A.蔡元培
B.陳鶴琴
C.張雪門