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單項選擇題學校相關部門在水平方向依職能不同進行分工，再分別對下級部門實施領導的結構，屬于（）組織結構。

A.直線制
B.職能制
C.直線職能制
D.扁平制

1.單項選擇題高校教師借助學科、專業(yè)范圍內的行業(yè)自律、同行交流的教學發(fā)展模式，稱為（）。

A.自我反思模式
B.專家指導模式
C.群體自助互動模式
D.專家介入模式

2.單項選擇題在理性主義大學理念里，人永遠是教育對象，追求知識和智能本身就是教育的目的。理性主義大學理念的代表人物是（）。

A.杜威
B.紐曼
C.查理斯·范海斯
D.詹姆士

3.單項選擇題“自強不息，厚德載物”是著名高校（）的校訓。

A.北京大學
B.（前）清華大學
C.南開大學
D.浙江大學

4.單項選擇題《莫里爾法案》在美國高等教育史上具有劃時代意義，代表高等學校直接為社會服務職能的出現，該法案頒布的年份是（）年。

A.1862
B.1762
C.1861
D.1772

5.單項選擇題下列高等教育機構中，不屬于古代高等教育機構的是（）。

A.那爛陀
B.岳麓書院
C.康斯坦丁堡帝國大學
D.巴黎大學（中世紀大學）