A.依法履行公職
B.納入國(guó)家行政編制
C.由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利
D.三項(xiàng)均屬于
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A.黨政干部單一的管理模式
B.對(duì)公務(wù)員集中統(tǒng)一管理的模式
C.分類管理
D.根據(jù)職位分類管理
A.依法治國(guó)比以德治國(guó)更為重要
B.以德治國(guó)比依法治國(guó)更為重要
C.德治是目的，法治是手段
D.以德治國(guó)與依法治國(guó)是相輔相成，相互促進(jìn)
A.社會(huì)主義精神文明
B.以德治黨、以德治國(guó)
C.愛崗敬業(yè)、忠于職守
A.民族利益高于個(gè)人利益
B.社會(huì)利益高于個(gè)人利益
C.國(guó)家利益高于個(gè)人利益
D.集體利益高于個(gè)人利益
A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)人才流動(dòng)，再提倡愛崗敬業(yè)已不合時(shí)宜
B.即便在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也要提倡“干一行、愛一行、專一行”
C.要做到愛崗敬業(yè)就應(yīng)一輩子在崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)
D.在現(xiàn)實(shí)中，我們不得不承認(rèn)，“愛崗敬業(yè)”的觀念阻礙了人們的擇業(yè)自由
最新試題
在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中，最難的環(huán)節(jié)是（）。
以下選項(xiàng)屬于校內(nèi)實(shí)踐內(nèi)容的是（）。
教師屬于哪種職業(yè)性格類型？（）
（）是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)過程中的神態(tài)表情、對(duì)職業(yè)的看法及所采取的行動(dòng)。
（）是相關(guān)部門發(fā)給學(xué)生作為學(xué)歷證明的文件。
所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，描述的是良好職業(yè)道德行為要從（）中養(yǎng)成。
職業(yè)行為的本質(zhì)是（）。
國(guó)家職業(yè)資格證書分為五級(jí)、四級(jí)、三級(jí)、二級(jí)和一級(jí)五個(gè)等級(jí)。其中中級(jí)指的是幾級(jí)？（）
訪問校友可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與社會(huì)的優(yōu)勢(shì)資源整合。
請(qǐng)閱讀以下資料，談?wù)勀愕睦斫狻讨巫隽艘惠呑拥哪窘?，他因敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。年老力衰，喬治對(duì)老板說，自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已決，不為所動(dòng)。老板只好答應(yīng)他的請(qǐng)辭，但希望他能再幫助自己蓋一座房子。喬治自然無(wú)法推辭。喬治已歸心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格，做出的活也全無(wú)往日的水準(zhǔn)。老板看在眼里，但卻什么也沒說。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治?！斑@是你的房子，”老板說，“我送給你的禮物?！崩夏窘炽蹲×?，悔恨和羞愧溢于言表。他這一生蓋了那么多華亭豪宅，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。