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單項選擇題當(dāng)一些小組組員壟斷小組討論時，或當(dāng)組員的發(fā)言太抽象時，或當(dāng)小組討論脫離主題范圍時，社會工作者要采?。ǎ┑氖侄蝸硖幚硇〗M或小組組員的行為。

A.了解
B.限制
C.沉默
D.鼓勵

1.單項選擇題朱俊的父親因患白血病于去年去世。至今，全家人才從悲痛中走出來。日前她和家人商量著向當(dāng)?shù)氐淖匝f(xié)會提議，組織一個為白血病患者家屬提供幫助的小組，幫助患者家屬更好地理解、決策和處理她們所面臨的問題。朱俊要組織的小組屬于（）。

A.支持小組
B.任務(wù)小組
C.心理治療小組
D.成長小組

2.單項選擇題小組活動開始后，組員問有下面一段對話：甲：“其實一直以來，我與父母都有矛盾……” 乙：“父母脾氣不好？” 甲：“不是。” 乙：“那是你的問題，你不太與他們溝通？” 甲：“不是……” 成員乙：“那……我猜……”。在此情景中，社會工作者最適合運用的技巧是（）。

A.中立
B.面質(zhì)
C.限制
D.沉默

3.單項選擇題社區(qū)社會工作者舉辦一個提升演講技巧的小組活動，發(fā)現(xiàn)有個女孩經(jīng)常離開小組去打電話。此時，社會工作者適當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ牵ǎ?/a>

4.單項選擇題社會工作者招募癌癥患者組成小組，通過組員交流，增強組員對未來生活的信心。這個小組屬于（）。

A.成長小組
B.治療小組
C.教育小組
D.支持小組

5.單項選擇題企業(yè)社會工作者在公司舉辦員工交流小組。活動中，社會工作者發(fā)現(xiàn)李某一直默默地坐在一個角落，始終沒有表達自己的想法。這時社會工作者應(yīng)采取的技巧是（）。

A.傾聽
B.體諒
C.提醒
D.鼓勵