A.生理性需要
B.社會(huì)性需要
C.物質(zhì)需要
D.精神需要
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A.嬰幼兒
B.學(xué)齡前
C.學(xué)齡期
D.青少年
A.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
B.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)
C.心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
D.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
A.放任型
B.支配型
C.嬌縱型
D.專(zhuān)制型
A.阿爾德弗爾
B.馬斯洛
C.弗洛伊德
D.愛(ài)德華•泰勒
A.李明如果能有效利用自身的遺傳稟賦,將會(huì)獲得很好的發(fā)展
B.李明的發(fā)展取決于遺傳力量和外部環(huán)境之間復(fù)雜的相互作用
C.作為個(gè)體的李明,在某種程度上其行為也能夠改變社會(huì)環(huán)境
D.李明能有如此好的發(fā)展,主要是李明的遺傳稟賦起了作用,環(huán)境沒(méi)有起到作用
最新試題
社會(huì)服務(wù)管理的內(nèi)容體現(xiàn)在哪三個(gè)方面?
社區(qū)網(wǎng)格員的服務(wù)承諾涉及哪些內(nèi)容?
1884年,英國(guó)教師夫妻和學(xué)生在倫敦創(chuàng)辦的托因比服務(wù)是社會(huì)服務(wù)社會(huì)化實(shí)踐的重要標(biāo)志。
現(xiàn)階段,政府轉(zhuǎn)移社會(huì)服務(wù)職能讓社會(huì)組織承接,一般可采取哪些方式?
什么是整合的社會(huì)服務(wù)?
從不同維度比較社會(huì)服務(wù)與社會(huì)保障?
社區(qū)網(wǎng)格化管理服務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺(tái)存儲(chǔ)有哪些核心數(shù)據(jù)()
簡(jiǎn)述社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理的主要內(nèi)容。
什么是社區(qū)照顧?
社會(huì)管理服務(wù)的模型有哪些?