A、幽默
B、委婉
C、含蓄
D、準(zhǔn)確鮮明
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A、學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)
B、中學(xué)可以每天下午課外活動(dòng)安排1課時(shí)自習(xí)
C、初中每天晚自習(xí)不超過(guò)2課時(shí)
D、高中每天晚自習(xí)不超過(guò)3課時(shí)
A、小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)
B、初中不超過(guò)8小時(shí)
C、高中不超過(guò)8小時(shí)
D、寄宿制初中不超過(guò)11小時(shí)
A、平等
B、溝通
C、真誠(chéng)
A、關(guān)愛學(xué)生
B、提高修養(yǎng)
C、加強(qiáng)反思
D、提高業(yè)務(wù)水平
A、布盧姆
B、晏陽(yáng)初
C、陳鶴琴
D、陶行知
最新試題
教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展。
對(duì)教師"愛國(guó)守法"的具體要求是（）
對(duì)教師的考核要注意充分聽取學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)等各方面意見，這體現(xiàn)的是（）
我們教師在表?yè)P(yáng)時(shí)要講究藝術(shù)，注意（）
（）是教師與學(xué)生溝通的基本技巧，也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步。
（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
根據(jù)上述材料可以看出，教師職業(yè)壓力的不是來(lái)源于（）
“大教無(wú)痕”是指（）
男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說(shuō)：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出，王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是（）
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平（）關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。