男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師：
①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。
②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。
③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。
④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你
認(rèn)為校長的說法正確的是（）
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
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A、合情、合理、合法
B、合情、合理、不合法
C、合情、不合理、不合法
D、不合情、不合理、不合法
A、熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義
B、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)
C、依法履行教師職責(zé)權(quán)利
D、不得有違背黨和國家方針政策的言行
A、是對一定社會(huì)教育制度和教育活動(dòng)中倫理關(guān)系的概括和總結(jié)
B、是評判教師行為的道德準(zhǔn)則
C、體現(xiàn)了社會(huì)對教師職業(yè)行為的約束作用
D、體現(xiàn)了教師的個(gè)人要求
A、是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法
B、是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段
C、是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法
D、侵犯了學(xué)生的人格權(quán)
A.公正性原則
B.發(fā)展性原則
C.民主性原則
D.激勵(lì)性原則
最新試題
把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳，其作用是（）
師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
小學(xué)的心理健康教育可以以（）為主，營造樂學(xué)、合群的良好氛圍。
教師和家長尊重合作的基本要求是（）
對義務(wù)教育階段違紀(jì)學(xué)生作出記過處分的程序應(yīng)包括下列哪些內(nèi)容（）①由班主任或其他管理者整理學(xué)生違紀(jì)事實(shí)材料②由學(xué)校政教處審核，通知家長和學(xué)生，告知可能處分級別，聽取他們的辯解意見③學(xué)校政教處提出初步處理意見，由校務(wù)會(huì)審定④校長批準(zhǔn)⑤報(bào)區(qū)縣教育行政部門備案⑥書面通知家長處理結(jié)果，同時(shí)告知其申述權(quán)利
我們教師在表揚(yáng)時(shí)要講究藝術(shù)，注意（）
針對上述情況，你認(rèn)為正確的作法是（）
（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
教師職業(yè)道德規(guī)范（）
國家教委提出的"陽光體育運(yùn)動(dòng)"的含義是（）