多項(xiàng)選擇題對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是()

A、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生
B、對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友
C、保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益
D、不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生


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1.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。

A.重要
B.首要
C.核心
D.主導(dǎo)

2.單項(xiàng)選擇題終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的()

A、靈魂
B、動力
C、內(nèi)在要求
D、天職

3.單項(xiàng)選擇題中學(xué)生林某課外活動時在學(xué)校的操場上翻單杠,單杠因年久失修突然斷裂,林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任()

A、林某自己負(fù)責(zé)
B、林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)
C、學(xué)校負(fù)責(zé)
D、以上各方均不負(fù)

4.單項(xiàng)選擇題師德修養(yǎng)的時代性特點(diǎn)需要教師()

A、隨時代變化,徹底變革師德內(nèi)涵
B、向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí),重新確立師德規(guī)范
C、與時俱進(jìn),豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德
D、以不變應(yīng)萬變,守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)

5.單項(xiàng)選擇題“弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已?!边@種觀點(diǎn)給當(dāng)今教育的啟示是()

A、教學(xué)相長,相互尊重
B、樂教善教,講究教法
C、嚴(yán)于律己,為人師表
D、有教無類,教書育人

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小軍(15歲)因搶劫被抓了起來,學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小、又是協(xié)從,法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書,學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法()

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()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。

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針對上述情況,你認(rèn)為正確的作法是()

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班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位,離其他同學(xué)有幾排位置距離,凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法()

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人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是()

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教師和家長尊重合作的基本要求是()

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男同學(xué)小陳平時自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某,我愛你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時指責(zé)其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說:這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長指出,王老師:①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是()

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該公司此舉的目的是()

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以下不是闡述教育工作者的職業(yè)道德規(guī)范的是()

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對教師"愛國守法"的具體要求是()

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