判斷題分級技術(shù)主要是針對色情信息而發(fā)展出來的技術(shù)手段。當前,我國已經(jīng)開始實行互聯(lián)網(wǎng)分級制度。
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當網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實空間發(fā)生相互作用的時候,衍生的各種道德問題都是與信息的產(chǎn)生.使用.傳播.占有權(quán)利的行使有關(guān),這些權(quán)利被稱為()。
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在自我評價過程中形成性自我評價屬于哪個時期。()
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學校對品行有缺點、學習有困難的學生應當()。
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目前網(wǎng)絡(luò)安全國際合作的主要模式有()。
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教師自我教育能力的核心是()。
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()最早提出“網(wǎng)絡(luò)恐怖主義”一詞。
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()是教育者直接告訴教師做某件事或以某種方式行動,這是一種最具影響力的技巧。
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()是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學目的、教學工具和自身方面的問題,不斷提升教學實踐的合理性,是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷<医處煹囊环N方式和途徑。
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對“職業(yè)目標的作用”理解錯誤的是()。
題型:單項選擇題
()信息是指對不利于人的健康發(fā)展,危害社會公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的信息。
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