A.學(xué)年開(kāi)始前
B.學(xué)年開(kāi)始后
C.學(xué)年結(jié)束時(shí)
D.學(xué)年總結(jié)會(huì)
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A.國(guó)家政策
B.學(xué)校要求
C.同行競(jìng)爭(zhēng)
D.自我管理
A.創(chuàng)新意識(shí)
B.班級(jí)管理知識(shí)
C.人際關(guān)系能力
D.個(gè)案分析能力
A.20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)90年代
D.21世紀(jì)
A.教學(xué)能力
B.反思能力
C.自學(xué)能力
D.智商
A.教學(xué)反思
B.教學(xué)實(shí)踐
C.課堂教學(xué)
D.校本培訓(xùn)
最新試題
學(xué)校對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)當(dāng)()。
提出“有教無(wú)類”的教育主張的是()。
教師職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵是()。
()是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過(guò)程中非常重要的一年,互聯(lián)網(wǎng)完成了到目前為止所有最重要的技術(shù)創(chuàng)新。萬(wàn)維網(wǎng)(WWW)和瀏覽器的應(yīng)用,使互聯(lián)網(wǎng)上有了一個(gè)令人耳目一新的平臺(tái)。
()擔(dān)負(fù)著加強(qiáng)宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境.保障網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展職能的政府及其相關(guān)部門則是使專業(yè)技術(shù)人員遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)傷害的最后一道防線,是確保專業(yè)技術(shù)人員健康發(fā)展的最終責(zé)任人。
在教師心理健康教育的中期,應(yīng)遵循()的原則。
優(yōu)秀教師的前提是()。
()是教育者直接告訴教師做某件事或以某種方式行動(dòng),這是一種最具影響力的技巧。
()是指對(duì)特定智力創(chuàng)造成果所依法享有的專有權(quán)利。
目前網(wǎng)絡(luò)安全國(guó)際合作的主要模式有()。