對義務教育階段違紀學生作出記過處分的程序應包括下列哪些內容（）
①由班主任或其他管理者整理學生違紀事實材料
②由學校政教處審核，通知家長和學生，告知可能處分級別，聽取他們的辯解意見
③學校政教處提出初步處理意見，由校務會審定
④校長批準
⑤報區(qū)縣教育行政部門備案
⑥書面通知家長處理結果，同時告知其申述權利
A、①②③⑤
B、①③④⑤
C、①③④⑤⑥
D、①②③④⑤⑥
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A、游戲和體驗
B、游戲和活動
C、活動和體驗
D、體驗和調適
A、用榜樣人物的先進事跡、高尚情操、模范行為引領廣大教師
B、把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、具體化
C、弘揚了社會主義社會的主旋律
D、對教師起到感染和激勵的作用
A、主導作用
B、主體作用
C、心理作用
D、人格魅力
A、教育是潤物細無聲的事
B、教學不留下思維痕跡
C、教化百姓不要留下傷痕
D、真正的教育不應該給學生心靈世界留下創(chuàng)傷
A、少爭多讓，善于傾聽
B、容忍異己，理解寬容
C、坦誠相見，贊美欣賞
D、巧用語言，珍惜情誼
最新試題
班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）
（）是教師同事之間良好溝通的基礎。
關于這起案件，下列說法中正確的是（）。
心理學的研究表明，人們的認識和情感有時并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時，需要（）
該公司此舉的目的是（）
男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師：①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）
把教師中的先進典型加以大力宣傳，其作用是（）
教育工作者主體是管理人員。
我們教師在表揚時要講究藝術，注意（）
針對上述情況，你認為正確的作法是（）