單項(xiàng)選擇題科學(xué)是一種(),與經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等體制并存互動(dòng)。

A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)
B.知識(shí)體系
C.社會(huì)建制
D.權(quán)威產(chǎn)物


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛,總是以()為支撐的。

A.經(jīng)濟(jì)繁榮
B.技術(shù)創(chuàng)新
C.文化興盛
D.以上都不對(duì)

3.多項(xiàng)選擇題下面選項(xiàng)符合《紐倫堡法典(1949年)》精神要求的是()

A.人類被試自愿同意是絕對(duì)重要的
B.在實(shí)驗(yàn)中要避免所有不必要的精神和身體的痛苦和傷害
C.實(shí)驗(yàn)的所有步驟要求有最高的技巧和關(guān)懷
D.承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的程度決不應(yīng)在該實(shí)驗(yàn)要解決的問(wèn)題的人道主義重要性所決定的范圍之外

4.多項(xiàng)選擇題下面有關(guān)科學(xué)研究的分析正確的是()

A.科學(xué)教育應(yīng)通過(guò)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
B.科學(xué)教育的課程應(yīng)注重現(xiàn)實(shí)性、時(shí)代性和綜合性
C.科學(xué)教育的過(guò)程應(yīng)重視科學(xué)方法,充滿科學(xué)精神
D.科學(xué)教育與人文教育應(yīng)相結(jié)合

5.多項(xiàng)選擇題社會(huì)研究的方式一般包括()

A.調(diào)查研究
B.實(shí)地研究
C.文獻(xiàn)研究
D.實(shí)驗(yàn)研究

最新試題

要加強(qiáng)對(duì)科技工作者誠(chéng)實(shí)的科學(xué)精神、科學(xué)方法和科學(xué)思想的教育,建立誠(chéng)信的科研學(xué)術(shù)氛圍。沒有必要借鑒美國(guó)的一些做法。

題型:判斷題

在我們傳統(tǒng)文化里,講的社會(huì)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人們更容易情緒化,因此我們要加強(qiáng)注重情緒管理,控制好自己的情緒,做到()。

題型:多項(xiàng)選擇題

《浮士德》只涉及知識(shí)悲劇、愛情悲劇,并不涉及政治悲劇、事業(yè)悲劇。()

題型:判斷題

制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃是文獻(xiàn)調(diào)查獲得成功的重要保證,它包括選題的具體化、熟悉文獻(xiàn)信息源以及撰寫調(diào)查計(jì)劃等內(nèi)容。

題型:判斷題

在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)社會(huì)中并沒有豐富的共享思想和精神。

題型:判斷題

在制定及實(shí)施研究計(jì)劃時(shí),要嚴(yán)格按照有關(guān)管理規(guī)范操作,這樣才能徹底避免差錯(cuò)和遺漏。

題型:判斷題

自組織系統(tǒng)與他組織系統(tǒng)在組織的最終形態(tài)是一致的,但形式上有差別。

題型:判斷題

運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法可以更簡(jiǎn)捷地說(shuō)明問(wèn)題。

題型:判斷題

注重科學(xué)量化,關(guān)注量化標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)導(dǎo)力是()。

題型:填空題