A、美國是集體主義的
B、印度是低權(quán)力距離的
C、瑞士人是低不確定性規(guī)避的
D、日本人注重生活數(shù)量
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A、文化差異的存在是客觀事實
B、文化差異不能消除，但可以通過互相學(xué)習(xí)、溝通實現(xiàn)共存共榮
C、文化差異經(jīng)過努力可以消除
D、樹立文化差異的觀念，是提高跨文化溝通效果的前提
A、文化遷移
B、認(rèn)知成見
C、文化定勢
D、認(rèn)知局限
A、組織成員構(gòu)成的多元化，使得跨文化溝通日益普遍
B、只在一個地區(qū)從事經(jīng)營活動的企業(yè)組織就可以避免跨文化溝通的影響
C、經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)一步促進(jìn)了跨文化溝通的影響
D、企業(yè)高層管理者應(yīng)具備跨文化溝通技能，一般員工則沒必要掌握
A、地位效應(yīng)
B、信息過濾
C、選擇性知覺
D、表達(dá)不當(dāng)
A、技術(shù)越先進(jìn)越好
B、速度越快捷越好
C、信息容量越大越好
D、應(yīng)根據(jù)信息特點及溝通需要進(jìn)行選擇
最新試題
價值觀的核心成分是（）
群體沖突的正面作用不包括以下哪個方面？（）
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為（）
以下哪個階段是群體發(fā)展過程中的最初階段？（）
以下哪個理論認(rèn)為，人們在工作中的滿意和不滿主要是由保健因素和激勵因素引起的？（）
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是（）
群體決策中，最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是（）
企業(yè)一些員工面臨被裁員時，會增加相互依賴性，可能會形成一個凝聚力強(qiáng)的群體和管理層進(jìn)行談判，這是群體成員之間依賴感的（）基礎(chǔ)。
群體成員在各自探索的階段，他們對各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚，也不明確知道群體的目標(biāo)，這是群體的（）
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括（）。