A.互助、平等、正義
B."三綱五常"
C.利己主義
D.為人民服務(wù)
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A.通過教育,可以培養(yǎng)會計人員會計職業(yè)道德情感
B.通過教育,可以提高會計職業(yè)道德水平
C.是有計劃,有組織的道德教育活動
D.通過教育,可以樹立會計職業(yè)道德信念
A.誠實正直
B.善于協(xié)調(diào)
C.有責(zé)任感
D.客觀公正
A.采用多種形式開展會計職業(yè)道德宣傳教育
B.會計職業(yè)道德建設(shè)與會計從業(yè)資格證書注冊登記管理相結(jié)合
C.會計職業(yè)道德建設(shè)與會計法執(zhí)法檢查相結(jié)合
D.會計職業(yè)道德建設(shè)與會計人員表彰獎勵制度相結(jié)合
A.不斷地進行“內(nèi)省”
B.要提倡“慎獨”精神
C.虛心向先進人物學(xué)習(xí)
D.形成正確的會計職業(yè)道德認知
A.職業(yè)道德警示教育
B.職業(yè)道德規(guī)范教育
C.職業(yè)道德觀念教育
D.職業(yè)道德自我教育
最新試題
握手時的壞習(xí)慣有()。
在現(xiàn)代商業(yè)社會,見面時的最基本禮儀是()。
會計人員主要從事會計核算工作,與企業(yè)的經(jīng)營決策關(guān)系不密切,要求會計人員遵守會計職業(yè)道德中的“參與管理”,沒有實際意義。
更受用人單位歡迎的會計畢業(yè)生是()。
共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。體現(xiàn)了目標(biāo)在團隊中的作用。
對于會計人員來說,“服從領(lǐng)導(dǎo)安排”,就是對領(lǐng)導(dǎo)唯命是從,任何情況不得拒絕。
在職場上,接過名片后可以看都不看就隨即放入包中或口袋里。
不屬于會計職業(yè)綜合能力的是()。
按照《職業(yè)病危害因素分類目錄》,桑蠶絲塵不屬于職業(yè)病危害因素。
在職場中,自我介紹時要充滿信心和勇氣,要胸有成竹、從容不迫,不能唯唯諾諾,也不能虛張聲勢、輕浮夸張。