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判斷題人才培養(yǎng)的成功，既需要教師個人的主觀努力，也離不開教師集體力量的發(fā)揮。

1.判斷題教師的榮譽觀既是社會對教師道德行為的社會價值所作出的公正的客觀評價，又是教師自己的主觀意向。

2.判斷題教師的榮譽觀一般只受到教師的特點和社會價值的影響，不受到來自集體主義原則的影響。

3.判斷題恥辱和榮譽是不可分的，一個人的榮譽感越強，就越能知恥，恥辱心就越發(fā)達。一個恬不知恥的人就無所謂榮譽感，也不可能獲得真正的榮譽。

4.判斷題從某種意義上說，義務(wù)和良心只有表現(xiàn)為某種榮譽，它們的社會價值才得到了肯定性的確認。

5.判斷題從道德品質(zhì)上講，公正是一種教師美德，它體現(xiàn)了教師在教育勞動過程中的高尚人格。

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