A.創(chuàng)新技術的先進性
B.創(chuàng)新經(jīng)濟的合理性
C.創(chuàng)新最優(yōu)、最美
D.創(chuàng)新的整體效果性
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A.一致性
B.不可衡量性
C.責任性
D.創(chuàng)造性和合作性
A.經(jīng)驗型障礙
B.權威型思維障礙
C.書本型思維障礙
D.從眾型思維障礙
A.統(tǒng)一目標
B.共同奉獻
C.一致承諾
D.彼此信任
A.構思獨特原則
B.不輕易否定原則
C.機理簡單原則
D.相對較優(yōu)原則
A.表達能力不佳
B.對信息的篩選
C.信息傳遞不全、不及時或不適時
D.對信息的過濾
最新試題
設立團隊目標需要注意的問題包括（）。
關于個人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的關系，以下理解不正確的是（）。
社會與組織中的各種制度分為兩類：一類是激勵大家做生產(chǎn)性能力，一類是激勵大家做分配性能力的，對于團隊來說，激勵大家多作分配性努力為正確。
領導應該具備的能力包括（）。
對于一個團隊來說，每個成員必須做到職責是明晰的。不同的成員才能不同，分工也要不同。
領導水平的提升要學會批評下屬，先表揚，再批評，再表揚的批評方法是（）。
（）決策模式主張將理性與漸進結合起來。
團隊一詞在20世紀下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關課題的需要，打破原來行政組織的界限，以承擔課題的某一兩個專家為核心，重組需要的各個學科的有關專家，組成團體進行研究或發(fā)展工作。
增強組織執(zhí)行力需要了解你的企業(yè)與員工，做事實事求是，及時發(fā)現(xiàn)問題，設定明確的目標，確定優(yōu)先順序，實行后續(xù)追蹤，堅持賞罰分明，傳授經(jīng)驗，提升員工能力，了解自我，完善自己，做執(zhí)行型領導與管理者。
小林本來應該加強與其他團隊成員溝通。對他而言，團隊溝通最重要的功用就是（）