A.組織
B.環(huán)境
C.組織內(nèi)外的人員
D.領(lǐng)導(dǎo)
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A.對理想的執(zhí)著追求精神
B.熱愛祖國的精神
C.艱苦奮斗的精神
D.為民造福的精神
A.我們批評某人的某種思想和行為,一些人不支持并感到厭煩被批評者
B.我們表揚(yáng)好人好事,被表揚(yáng)人也會產(chǎn)生懼怕表揚(yáng)自己的心理
C.我們表揚(yáng)好人好事,有人就感到受刺激,甚至很反感,嫉妒表揚(yáng)別人
D.進(jìn)行理想教育,有人就說“理想是空的,看不見,摸不著,沒有用”,拒絕接受理想教育
A.不答非所問
B.不傳遞自己認(rèn)為不真實的信息
C.不傳遞與溝通主題無關(guān)的信息
D.不傳遞自己認(rèn)為不真實的信息
A.生活背景
B.教育
C.年齡
D.性格
A.盡可能地博覽群書
B.要盡量做到熟讀精思
C.要做到不動筆墨不讀書
D.經(jīng)常復(fù)習(xí)
最新試題
如將未完成的工作帶回家中,可能會引起()的沖突。
調(diào)節(jié)行動和活動的相應(yīng)心理過程的概括化的結(jié)果是()。
決定領(lǐng)導(dǎo)對下屬引力大小的因素包括()
關(guān)于合理運(yùn)用賞罰不正確的是()。
哪些不是領(lǐng)導(dǎo)者處理沖突的能力?()
想對他人傾訴心中的苦悶但又怕他人笑話的沖突是()。
下列哪些不是溝通的主要障礙?()
馬克思主義心理學(xué)側(cè)重于()
下列哪些不是溝通的基本要點?()
領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力是一種()現(xiàn)實的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,總是存在于具體的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動中并通過這些活動表現(xiàn)出來。