A.網(wǎng)絡(luò)
B.物聯(lián)網(wǎng)
C.通訊
D.數(shù)據(jù)庫
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A.具有導(dǎo)向作用
B.具有調(diào)節(jié)作用
C.具有激勵(lì)作用
D.具有決定作用
A.學(xué)年開始前
B.學(xué)年開始后
C.學(xué)年結(jié)束時(shí)
D.學(xué)年總結(jié)會(huì)
A.國家政策
B.學(xué)校要求
C.同行競(jìng)爭(zhēng)
D.自我管理
A.創(chuàng)新意識(shí)
B.班級(jí)管理知識(shí)
C.人際關(guān)系能力
D.個(gè)案分析能力
A.20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)90年代
D.21世紀(jì)
最新試題
（）是指對(duì)特定智力創(chuàng)造成果所依法享有的專有權(quán)利。
（）即國際信息互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，是指集通訊網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)。
（）是教育者直接告訴教師做某件事或以某種方式行動(dòng)，這是一種最具影響力的技巧。
（）是以數(shù)字化的形式將信息高密度地存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)，通過磁盤.光盤和半導(dǎo)體芯片等物理載體對(duì)信息進(jìn)行記錄.存儲(chǔ)與處理。
（）是指以計(jì)算機(jī).網(wǎng)絡(luò).虛擬現(xiàn)實(shí)等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
優(yōu)秀教師的最高層次是（）。
提出“有教無類”的教育主張的是（）。
（）是指計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)在自主訪問控制.強(qiáng)制訪問控制.標(biāo)記.身份鑒別.客體重用.審計(jì).數(shù)據(jù)完整性.隱蔽信道分析.可信路徑.可信恢復(fù)等十個(gè)方面滿足相應(yīng)的安全技術(shù)要求。
（）是指教師借助行動(dòng)研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜医處煹囊环N方式和途徑。
（）指的是，由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的人的異化。