單項(xiàng)選擇題戲曲中虛擬化的使用，主要是為了調(diào)動(dòng)欣賞戲曲藝術(shù)的觀眾的（）

A、喝彩
B、好奇
C、興趣
D、想象力


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1.單項(xiàng)選擇題“絲不如竹，竹不如肉”中的絲指代的是戲曲音樂(lè)中的哪種音樂(lè)（）

A、弦樂(lè)
B、管樂(lè)
C、聲樂(lè)
D、打樂(lè)

2.單項(xiàng)選擇題介于詩(shī)歌跟一般的白話之間的表現(xiàn)形式稱為（）

A、舞蹈
B、對(duì)白
C、旁白
D、韻白

3.單項(xiàng)選擇題1960年，文化部明確表示，要提出三種戲曲的并舉發(fā)展，其中不包括下列哪個(gè)劇種（）

A、舊編歷史劇
B、現(xiàn)代戲
C、傳統(tǒng)戲
D、新編歷史劇

4.單項(xiàng)選擇題在空間問(wèn)題上，舞臺(tái)環(huán)境的確認(rèn)以什么為依據(jù)（）

A、具體角色的活動(dòng)
B、具體角色的性格
C、具體角色的唱詞
D、具體角色的喜好

最新試題

兒童戲劇教育可以讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中提高他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力和（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

戲劇教育的基本活動(dòng)就是（）與聲音的表達(dá)與創(chuàng)作。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)兒童戲劇教育，在不斷的沖突與轉(zhuǎn)折中，兒童可以學(xué)習(xí)體會(huì)生活與生命的無(wú)常，并練習(xí)其中的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

相關(guān)兒童戲劇教育學(xué)者認(rèn)為，面對(duì)現(xiàn)代紛亂的社會(huì)現(xiàn)象，（）能為兒童提供一項(xiàng)正面的工具，用來(lái)協(xié)助他們建構(gòu)自我的認(rèn)同感及面對(duì)問(wèn)題的能力。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

孩子在戲劇方式的教育過(guò)程中可以自由的發(fā)揮、創(chuàng)作，引發(fā)人類與生俱來(lái)的本能——（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

戲劇教育對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)展可分為口語(yǔ)和書面讀寫發(fā)展兩個(gè)方（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在兒童戲劇教育中，對(duì)年紀(jì)較小的參與者，領(lǐng)導(dǎo)者可通過(guò)真實(shí)的（），包含具嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)及視覺(jué)等五官感覺(jué)，配合想象，很容易就能引導(dǎo)兒童進(jìn)入戲劇的主題中。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

戲劇教育不等同于舞臺(tái)表演。作為一種（）的教育，它不僅能夠提高孩子的語(yǔ)言能力，還能夠培養(yǎng)自我認(rèn)知的能力，換位思考能力、想象力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力及一生發(fā)展最為重要的自信心。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育戲劇是用戲劇方法與戲劇元素應(yīng)用在教學(xué)或社會(huì)文化活動(dòng)中，讓學(xué)習(xí)對(duì)象在（）達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)和目的。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于兒童戲劇教育而言，兒童沒(méi)必要學(xué)習(xí)如何使用及控制自己的身體，以便能靈活自如地表達(dá)心中的想法與感覺(jué)。

題型：判斷題