單項(xiàng)選擇題教師魅力的核心內(nèi)容是()。

A.個(gè)性
B.性格
C.人格
D.氣質(zhì)


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1.單項(xiàng)選擇題改變過(guò)去“教師只管干,評(píng)優(yōu)瞪眼看”現(xiàn)象的措施是()。

A.規(guī)范職稱晉升制度
B.調(diào)動(dòng)教師工作積極性
C.學(xué)校各項(xiàng)政策向教師傾斜
D.給教師精神上的人文關(guān)懷

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)校管理的中心內(nèi)容和校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)水平與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的最重要體現(xiàn)是()。

A.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
B.充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性
C.充分調(diào)動(dòng)中層干部工作積極性
D.充分調(diào)動(dòng)社會(huì)辦學(xué)的積極性

3.單項(xiàng)選擇題高校教師的中心任務(wù)是()。

A.科研
B.教學(xué)
C.創(chuàng)收
D.社會(huì)實(shí)踐

4.單項(xiàng)選擇題在高等教育中,要實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為本,需要高校轉(zhuǎn)變觀念,并在教育實(shí)踐中采取相應(yīng)措施。以下所列各措施中,不屬于這一措施的是()。

A.尊重學(xué)生的個(gè)性
B.開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)
C.關(guān)心學(xué)生身心健康
D.實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略

5.單項(xiàng)選擇題高校教育質(zhì)量的決定性因素是()。

A.教學(xué)水平
B.科研水平
C.教師素質(zhì)
D.學(xué)生素質(zhì)

最新試題

實(shí)踐證明,學(xué)校()的工作開(kāi)展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績(jī)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

既然師德評(píng)價(jià)有共性標(biāo)準(zhǔn),就不需要體現(xiàn)教師的個(gè)性發(fā)展。()

題型:判斷題

廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

英國(guó)哲學(xué)家()在《教育漫話》中對(duì)教師提出了嚴(yán)格要求,認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行,持重、明達(dá)、和善的人,必須具有淵博的知識(shí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

尊崇、熱愛(ài)教師崗位,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,教師就要()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,中國(guó)智造,我們需要整倍數(shù)量級(jí)的大國(guó)工匠,大國(guó)工匠已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展之必須。()

題型:判斷題

陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括()、實(shí)踐精神、民主精神。

題型:多項(xiàng)選擇題

學(xué)高為師,教師要做大國(guó)工匠的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

熱愛(ài)祖國(guó)是教師對(duì)()的崇高情感。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培,自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社,開(kāi)始以倡導(dǎo)和推行()為終身的事業(yè)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題