問答題義務教育只在中國得到普及。這種觀念正確嗎?

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

最新試題

壓力源可以分為()。①預期壓力②情境壓力③慢性壓力④殘留壓力

題型:單項選擇題

以下不屬于“角色技能”的是()。

題型:單項選擇題

對自我的不良認知與對挫折的不良認知,均會導致出現(xiàn)認知心理問題,其典型的表現(xiàn)包括()。

題型:單項選擇題

小課題重在進行(),尋求提高效益和質(zhì)量的對策。

題型:單項選擇題

當你抑郁焦慮急需發(fā)泄自己的憤懣時,聽舒緩,流暢,平靜的音樂;當你煩躁不安時,聽一些激蕩的音樂,有利于宣泄情緒,使心情平復。

題型:判斷題

中學生心理減壓的基本方法包括()。①破冰,融洽氣氛、建立關(guān)系②認知調(diào)節(jié)③建立自信④價值澄清⑤促進溝通⑥想象與放松⑦其它

題型:單項選擇題

客觀地說,在教育界已經(jīng)對無人教育進行深刻反省的今天,我們更應該注重的是“有人教育的無人化”傾向,要做到()。①在教育過程中,避免表面上將人擺在目的性位置,悄然之中將非人之物置于人的頭頂②將學生置于主體地位③以學生為中心設計教學活動④對學生進行本質(zhì)性關(guān)懷

題型:單項選擇題

強迫性癥狀中常見的有()。

題型:單項選擇題

壓制行為可能導致學生厭學、輟學,也可能出現(xiàn)對教師的報復、還擊和其它故意破壞的行為。

題型:判斷題

下列解釋不正確的是()。

題型:單項選擇題