A.動(dòng)作電位
B.樹突
C.細(xì)胞核
D.突觸
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A.基因組
B.基因
C.DNA
D.染色體
A.酸雨
B.土地荒漠化
C.水資源危機(jī)
D.溫室氣體
A.功能性
B.可塑性
C.語言性
D.記憶性
A.2000年6月26日
B.2001年2月12日
C.2001年8月26日
D.2003年4月14日
A.長度
B.重量
C.質(zhì)量
D.速度
最新試題
“積學(xué)以儲(chǔ)寶,酌理以富才”是說科研者要有渴望搜集、積累材料的心理。
作為各門自然科學(xué)特殊方法論的概括和總結(jié)的科學(xué)方法論是一成不變的。
實(shí)驗(yàn)效果的內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇和觀察方法兩個(gè)部分,關(guān)于指標(biāo)的選擇涉及哪些要求()
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢,科學(xué)方法的發(fā)展也是如此。
研究文學(xué)史上的某些相似現(xiàn)象,適宜于采用社會(huì)道德批評方法。
科研道德僅具有協(xié)調(diào)人與人、個(gè)人與群體的關(guān)系的作用。
確定科研課題的選題的原則是()
學(xué)術(shù)腐敗的出現(xiàn)只是個(gè)人的原因。
從協(xié)同學(xué)的角度看,無論是什么系統(tǒng),只要存在著從無序到有序的演化現(xiàn)象,都是大量子系統(tǒng)相互作用而又協(xié)調(diào)一致的結(jié)果。
完成方案設(shè)計(jì)后,就進(jìn)入了具體實(shí)施過程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和實(shí)驗(yàn)型兩大類。應(yīng)用性研究課題多數(shù)屬于后者。