最新試題
評估會談后進行認知概念化時,治療師可以反思哪些問題?請列舉4個。
題型:問答題
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色,讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
題型:判斷題
修正后的挫折—攻擊理論認為,進入攻擊的準備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
題型:單項選擇題
互惠式好感會導(dǎo)致人際吸引,它包括()。
題型:多項選擇題
心境檢查時,除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境,還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。
題型:判斷題
第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容?()
題型:多項選擇題
下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。
題型:多項選擇題
在進行決策時,緊密團結(jié)的群體一定是有利的。
題型:判斷題
()可以解釋個體為什么會做出助人行為。
題型:多項選擇題
在評價完一個患者的自動思維以后,治療師可以通過怎樣的提問請患者來進行總結(jié)呢,請列舉兩個例子。
題型:問答題