單項選擇題下列調式中,以B為主音的有()
A.以E為商的羽調式
B.以F為屬音的和聲小調
C.以D為角的徵調式
D.以F為Ⅵ級的和聲大調
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1.單項選擇題下列哪首歌曲是屬于歌劇《劉胡蘭》中的選曲()
A.《一道道山來一道道水》
B.《紅梅贊》
C.《萬里春色滿家園》
D.《五洲人民齊歡笑》
2.單項選擇題
下列速度術語中的“每分鐘拍數”不正確的是()
A.慢板
B.行板
C.小快板
D.沒有
3.單項選擇題下列作品中哪個不是莫扎特的()。
A.《渴望春天》
B.《法國民謠變奏曲》
C.《朱庇特交響曲》
D.《軍隊進行曲》
4.單項選擇題威爾第一生創(chuàng)作了大量的音樂作品,其中以歌劇作品最為著名,下面哪部歌劇不是他的作品()
A.《奧賽羅》
B.《游吟詩人》
C.《阿依達》
D.《夢游女》
5.單項選擇題柴可夫斯基的歌劇作品是()
A.《天鵝湖》
B.《睡美人》
C.《葉甫蓋尼·奧涅金》
D.《胡桃夾子》
最新試題
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
題型:單項選擇題
藝術教材編寫時應處理好()的關系。
題型:單項選擇題
教師整體把握教學內容的好處是()。
題型:單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
題型:單項選擇題
良好的音樂聽覺和()對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型:單項選擇題
第一學段(1-2年級)學業(yè)質量描述提出,關注音樂和生活的關系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現象時能較清楚地表明自己的感受,這部分體現()的核心素養(yǎng)。
題型:單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的()、韻律感和初步的藝術表現能力。
題型:單項選擇題
情景表演時能根據要求觀察()等藝術表現形式的特征,并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型:單項選擇題
關于藝術教材編寫的要求,正確的是()。
題型:單項選擇題
第一學段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
題型:單項選擇題